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Uma pesquisa da Wharton School revela que pessoas que usam resumos de inteligência artificial para tarefas de redação produzem conselhos mais genéricos e menos úteis. No estudo, participantes que consultaram o Google tradicional elaboraram recomendações detalhadas sobre saúde, enquanto os que usaram IA sugeriram apenas orientações óbvias como “coma saudável” e “beba água”. “Estou bastante assustada, para ser sincera”, disse a professora Shiri Melumad, responsável pelo experimento. O fenômeno preocupa educadores no contexto do “brain rot” (apodrecimento cerebral), termo eleito como palavra do ano em 2024 pelo Oxford English Dictionary. A expressão descreve o estado mental deteriorado pelo consumo excessivo de conteúdo digital de baixa qualidade. A desconfiança acadêmica sobre …

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