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A tragédia que resultou na morte de duas funcionárias da Educação dentro da escola Instituto São José, em hipótese alguma, deve ser interpretada como um evento isolado. Quando a violência atravessa os muros escolares, ela não nasce nesse espaço; ela é socialmente construída e, posteriormente manifestada. O episódio ocorrido, protagonizado por um adolescente de apenas 13 anos, não se limita a um caso policial. Trata-se de um fenômeno social, educativo, político e também digital, que exige mais que comoção social: exige análise crítica e autocrítica coletiva. Na educação, é amplamente reconhecido que a aprendizagem ocorre por meio da experiência, da observação social e da convivência social. A teoria da aprendizagem …
Veja a Notícia CompletaViolência, aprendizagem social e responsabilidade social: quando a escola revela o que a sociedade ensina
