Formatura do projeto Pedalando Novos Tempos reforça transformação pela educação dos socioeducandos

Formatura do projeto Pedalando Novos Tempos reforça transformação pela educação dos socioeducandos

O curso contribui para a construção de autonomia e efetivação de direitos previstos no Estatuto da Criança e Adolescente, especialmente o direito à educação, profissionalização e à dignidade

A formatura da quarta turma do curso de Mecânica de Bicicletas do projeto Pedalando Novos Tempos foi realizada nesta quinta-feira, 4, no Centro Socioeducativo Aquiry. A formação é promovida pelo Tribunal de Justiça do Acre (TJAC), por meio da Coordenadoria da Infância e Juventude (Coinj), juntamente com o Instituto Socioeducativo do Acre (ISE/AC), em parceria com o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai).

A atividade marca a consolidação do caráter educativo da medida socioeducativa, reafirmando que o sistema não é apenas punitivo, mas transformador. Nove jovens foram certificados e os familiares prestigiaram o momento solene, bem como as servidoras, servidores, colaboradoras e colaboradores envolvidos na ação.

O coordenador pedagógico do ISE, James Almeida,  falou sobre autonomia financeira e inserção no mercado de trabalho. “Nossos alunos estão recebendo mais uma certificação hoje e essa garante uma certa posição no mercado de trabalho. Então, sou muito grato por acompanhar mais uma etapa desses jovens, porque a educação ainda é uma grande alternativa para uma vida mais digna e a gente deseja que vocês consigam realizar o projeto de vida de vocês”.

O diretor do Senai, César Dotto, também dedicou palavras motivadoras aos jovens. Em seguida, o presidente do ISE, Mário César, reforçou os investimentos educacionais realizados: “Nós oferecemos em torno de 24 cursos profissionalizantes neste ano e temos adolescentes certificados em todas as unidades acreanas”, destacou.

Ao final de sua fala, o presidente do ISE entregou uma placa de homenagem à coordenadora da Infância e Juventude, desembargadora Regina Ferrari, pelo seu ‘olhar generoso’ para com os infantes que estão em vulnerabilidade social.

 

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