Crianças de escolas públicas do Acre aprendem sobre a importância social de tributos

A intenção do evento é conscientizar os alunos quanto à importância dos temas relacionados à Educação Fiscal, controle social e finanças públicas, mostrando como pode ser o incentivo e o acompanhamento da aplicação dos recursos públicos e o fortalecimento de uma relação harmoniosa entre o Estado e o cidadão.

Utilizando uma abordagem multissensorial, com livro, leitura, música e muitas interações com os alunos, o projeto se mostrou como uma poderosa ferramenta no estímulo à aprendizagem sobre Educação Fiscal, de uma forma lúdica, com experiências culturais e artísticas.

A programação conta com um ciclo de dez palestras, que serão proferidas em escolas selecionadas da rede pública estadual. A Sefaz investiu, ainda, na aquisição de cinco mil exemplares do livro, que serão distribuídos em unidades escolares, possibilitando que os professores sigam trabalhando a temática nas salas de aula.

Com isso, o Estado pretende aprimorar a responsabilidade da educação na formação do cidadão, esclarecendo a importância de compreender e ampliar as possibilidades de discussão sobre o tema da educação fiscal e cidadania.

“É um trabalho que envolve pensamento crítico. Educação fiscal tem a ver com a grana sim, com o dinheiro, mas com o dinheiro que é de todos nós, com o dinheiro público; e, se é de todos, precisamos cuidar mais dele, que existe para que todo mundo possa se beneficiar, onde todo mundo possa ter acesso a uma boa escola, uma boa saúde, segurança”, destaca o palestrante, Rodrigo Munari, autor do livro  Sapiência e Enrolado. Munari é cantor, compositor, escritor, professor e filósofo gaúcho que de forma lúdica ensina as crianças.

O evento é fruto de uma articulação com o Grupo Estadual de Educação Fiscal (Gefe), integrado pelo Tribunal de Contas do Estado (TCE), Receita Federal, Controladoria Geral da União (CGU) e Prefeitura de Rio Branco, além da Sefaz e da SEE.

O grupo promove a implementação do Programa Nacional de Educação Fiscal nos estados, com a finalidade de conscientizar a comunidade escolar para uma participação cidadã.